Professor Ho's Wiki Site
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- 공주대학교
- 대전시 유성구 도룡동
- wonho@kongju.ac.kr
- wonyho@gmail.com
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- 오픈 소스의 바람
- Wikinomics
- 1.Openness
- 폐쇄적인 것이 경쟁력 인가?
- 개방적
- 외부 인재 집단에게 문호 개방
- 아웃소싱이 경쟁력 향상
- 개방형 소프트웨어 플랫폼의 출현
- 2.Peering
- 3.Sharing
- 지식에 대한 새로운 경제학
- 지식의 독점 (특허권)
- 새로운 가치의 창출은 공유로 가능
- 공유와 보호는 칼의 양날과 같음
- 4.Acting Globally
- 글로벌하게 생각하기
- 글로벌하게 행동하기
- 세계화의 정의
- 물리적, 지역적 경계가 없는 회사
- 제품의 개발, 생산 , 공급, 유통의 과정이 자연스럽게 세계적으로 연결 운영
- 웹 2.0
- 플랫폼으로서의 웹
- 집단지성(collective intelligence)의 이용
- 데이터는 차세대의 핵심 경쟁력.
- 소프트웨어 릴리즈 주기의 종말
- 가벼운(Lightweight) 프로그래밍 모델
- 단일 디바이스를 넘어선 소프트웨어
- 풍부한 사용자 경험을 할 수 있도록 제공
- 구성 주의
- 모든 지식은 구성되며, 학습은 구성의 과정임
- 많은 세계관이 구성될 수 있으며, 다양한 관점들이 존재 가능
- 지식은 맥락 의존적이기 때문에 학습은 적절한 맥락 안에서 발생해야함
- 학습은 도구와 사인에 의해 매개됨
- 학습은 사회적-대화적 활동임
- 학습자는 사회문화적 과정 안에서 분산되며 다차원적인 참여자임
- 어떻게 알아야 할 것인지를 안다는 것이 궁극적인 인간의 일임
- 오픈소스 프로그램 (솔루션)
- LINUX
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- 오픈소스 LMS
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- SAKAI
- 오픈 콘텐츠
- 정보 공유의 시대
- Open Education Resource
- 교수, 학습, 연구 자료들이 공익적 차원에서 공적인 차원에서 다른 사람에 의해서 재활용이 가능해야함
- Open Access
- 개별 대학의 교수들의 저작물의 인터넷 공개운동
- 하버드, 예일 등이 참여
- YouTube EDU
- Universities.com
- Academic Earth
- Wikiversity
- Curriki
- Internet2
- Wikimedia Foundation
- 오픈 서비스
- 오픈소스의 활용과 활성화 가능성
- 현황
- Moodle 사용자 커뮤니티
- http://www.moodle.or.kr
- http://moodle.co.kr
- KAIST 활용중
- 세종대학교 CTL
- 이화여대 CTL
- OO 대학교 검토중
- 삼성....
- 위험성
- 너무 많은 커스터마이징
- 본질의 훼손
- 오픈소스는 무료?
- free의 의미
- Freedom
- Beer
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- 이러닝 표준
- 이러닝 프레임 워크의 반영
- LDAP
- 웹서비스
- 시험모듈
- SCORM 활용의 고도화, 자동화
- 학습자 통보, 관리
- 교수자 통보
- Learning Design 의 수용
- 콘텐츠중심에서 활동중심으로
- 활동 중심 설계
- 게시판, 포럼
- 과제 활동
- 채팅
- 워크숍
- 기타 모듈의 연계
- 메신저
- 화상통신
- OpenAPI 활용
- 문제출제: QTI
-
- Design Your Knowledge
- 마인드맵
- ▷ 커다란 종이를 가로로 놓는다.
- ▷ 애용하는 잘 써지는 펜을 준비한다.
- ▷ 종이 한 가운데에 주제를 적는다.
- ▷ 주제에 떠오르는 것, 그 주제를 분해할 때 나오는 요소,
- 하위 주제를 이루는 단어를 주변에 적는다.
- ▷ 주변의 하위 주제들은 중심에 놓인 주제와 선으로 연결한다.
- ▷ 하위 주제를 더욱 분해, 확장시켜 선으로 연결한다.
- ▷ 모든 주제에 하고 싶은 말을 덧붙인다.
- ▷ 주제의 확장과 전개가 한 장의 종이 위에 이루어지도록 한다.
- CollabMindMap.html
- 로컬 자바스크립트로 보기
- 로컬 플래시로 보기
- Virtual Learning
- Open Sim + 증강현실
- Second Life -> Open Sim
- promo2.avi
- 1st_elearning_conference_Moodle_01.avi
- LMS+VL Service
- Mash up
- SNS Integration
- Intelligent Tutoring System
- Reporting
- 문자 및 화상회의 서비스
- PPT 변환 <DUNET컨설팅.ppt>
- Further Idea
- Second Life
- Group Coding
- EDIBLE OS
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- Collaboration
- 위키
- 복합지식
- 복합지식 기반의 이러닝 프레임워크의 개발
- 마인드맵을 학습 방식으로 웹기반에서 활용하도록 함
- 개요
- 일반적 텍스트 기술
- 마인드맵(원형)
- 마인드맵(레퍼런스)
- 마인드맵(Color, 이미지)
- 마인드맵(웹 링크)
-
- 마인드맵노드와 웹 활동 연결
- 게시판
- 위키, 블로그
- 퀴즈
-
- 우뇌적, 시각적, 창의적 사고 가능
- 내용정리 (50%이상), 이해(90% 이상), 복습(90% 이상) 절약)
- 작업영역 분할을 통한 협력 가능
- 블로그
- 웹 2.0
- Evaluation
- 학습 활동
- 시험
- Reporting
- Feedback
- ITS
- Interaction
- 학습자간
- 교수 학습자간
- 콘텐츠 학습자간
- Feedback: 학습 활동에 대한 개인적 맞춤학습 멘토링 기능 구현 기능
- 맞춤학습
- 멘토링
- 학습 활동 단위
- Implementation
- 방식의 구체화
- 설계의 구체화
- 평가의 구체화
-
- 학교단위, 교사 단위의 LMS 지원 기능
- 통계 관리 지표의 표준화 관리 기능
- 부하 증가에 대한 효율적 대비 기능
- Clustering, Virtualization
- Grid computing
-
- 다양한 수업 모델의 수용
- 강의실 = 커뮤니티
- 권한과 인증 (학부모)
- 활동의 모듈화
- 교사 직무 연수 지원
- 교수 방식의 변화 (교실수업의 인터넷활용)
- 경쟁 학습
- 퀴즈 풀이
- 게임 진행 (Second Life, Open Sim)
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- 오픈소스 LMS 의 커스터마이징 활용
- 한국형 LMS 개발
- 오픈소스 도구의 활용: 마인드 맵 등
- 쉽게 설치되고 운영
-
- 이러닝 프레임 워크의 반영
- LDAP
- 웹서비스
- 시험모듈
- SCORM 활용의 고도화, 자동화
- 학습자 통보, 관리
- 교수자 통보
- Learning Design 의 수용
- 콘텐츠중심-> 활동중심
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- 문제출제: QTI
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