JISC 방식

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역시 JISC 에서 수행한 LMS의 기능 분석 결과 논문은 LMS의 기능을 여러가지 면에 대한 분석이다. 큰 틀에서의 LMS의 기능을 파악하는데 좋은 지침을 제공한다.

  • 프로그램 과정 관리
    • 프로그램 단위의 운영이 쉬운가?
    • 학생 관리의 인터페이스가 쉽게 제공되는가?
    • 프로그램 과정 관리자가 모니터링과 리포팅 결과를 볼 수 있는가? 개인 차원의 자료를 접근할 수 있는가?
  • 자원 관리
    • 교수자의 과도한 부담을 덜어줄 수 있는 방법이 구현되어 있는가?
    • 교수자가 적절한 시간을 접근하도록 강제할 수 있는가?
  • 모니터링
    • 단순한 학습 결과 추적 이외에 자체 평가와 연습 도구를 제공이 필요하다.
    • 학습자와 교수자 상호간의 “대화”를 증진하고 효율적으로 대화를 관리할 수 있는 방법이 제공되는가?
    • 교수자가 학습자의 학습 활동에 대하여 자세한 다양한 방식으로 피드백을 제공할 수 있는가?
  • 학습자 중심
    • 개인 역량 향상 도구가 연계되어 있는가?
    • 서브 커뮤니티등의 관리가 허락되는가?
    • 학습자를 위한 시간 관리 도구가 있는가?
    • 능동적학습을 지원하는가? (위키, 블로그 도구등)
  • 유연성/적응성
    • 새로운 내용과 프로세스를 수용할 능력이 있는가?
    • 강의실 구성에 유연성이 있는가? (교실의 책상을 치워라)
    • 서브 그룹을 만들고 모니터링하는 과정이 쉽게 구성되는가?
  • Communication 도구
    • 게시판, 이메일 이상의 직접 대화 도구(채팅)이 주제별, 과목별로 구성이 되는가?
개인 도구